Les Actualités Excellence Pro

Déjà implantée à Nantes et Saint-Nazaire, l'association Permis de construire ouvre une antenne au Mans et prévoit également de s'installer prochainement à La Roche-sur-Yon. Sa mission : accompagner des personnes placées ou passées sous main de justice (détenus en fin de peine, en semi-liberté ou sous bracelet électronique) dans leur parcours de réinsertion sociale et professionnelle, en lien avec les acteurs institutionnels du milieu carcéral, les centres d'hébergement, les missions locales ou encore France Travail. Car, pour limiter les risques de récidive, "la prison seule ne suffit pas", souligne Sarah Astier, vice-présidente de Permis de construire 72. Si le Service pénitentiaire d'insertion et de probation (Spip) suit les détenus jusqu'à la fin de leur peine, de nombreux freins à la réintégration persistent, rappelle Benjamin Haran, directeur de l'association. L'accompagnement repose sur deux principes clés : le volontariat et le temps long. Ce travail de remobilisation, destiné à restaurer la confiance des personnes accompagnées — appelées "pilotes" — et à les orienter vers la réinsertion sociale et professionnelle, peut en effet s'étendre sur plusieurs années. Il combine un suivi individualisé assuré par des travailleurs sociaux, les "copilotes", et des ateliers collectifs variés, dans une approche fondée sur la confiance, l'autonomie et la responsabilisation. Depuis 2010, Permis de construire a accompagné plus de 1 700 personnes à Nantes, Rennes et Vannes. Parmi elles, 65 % estiment avoir trouvé leur voie et atteint leurs objectifs, tandis que 93 % ne récidivent pas pendant la durée de leur accompagnement. "La prison peut être une étape, mais ne suffit pas" : au Mans, cette nouvelle association va œuvrer à la réinsertion. - LE BRIS Antonin. - Ouest-France, s.n., 13 mars 2026. Accéder à la fiche dispositif de Permis de construire.

Près de 540 postes sont à pourvoir dans les 56 magasins U des Pays de la Loire dans le cadre d'une journée nationale de recrutement organisée le 13 mars 2026 avec France Travail. Les enseignes Hyper U, Super U et U Express recherchent une grande variété de profils, diplômés ou non, sur plus de 120 métiers. Les candidats peuvent postuler directement, même sans CV. Pour les recrutement pour les magasins U (Hyper U, Super U, U Express), les postes concernent : - métiers de bouche (boucher, boulanger, pâtissier, poissonnier, etc.), - métiers de la vente et de la mise en rayon (employé de rayon, hôte(sse) de caisse, vendeur conseil), - métiers du conseil et de la relation client (accueil, services, fidélisation). En parallèle, la filiale logistique U Log prévoit 400 recrutements en CDI en 2026 sur ses cinq sites de la région, notamment à Fontenay-le-Comte (Vendée) et Carquefou (Loire-Atlantique). L'enseigne met en avant des perspectives d'évolution et de formation permettant de construire une carrière durable au sein du groupe. Pour la logistique U Log, les recrutements visent notamment : - des postes en entrepôt (préparateur de commandes, cariste, agent logistique), - des postes techniques comme technicien de maintenance sur les sites logistiques (notamment Carquefou et Fontenay-le-Comte). Près de 540 postes à pourvoir dans les magasins U des Pays de la Loire. - Ouest-France, s.n., 11 mars 2026. En savoir plus sur Jobdating U Emploi. Consulter l'article sur le site de La Tribune.

Le secteur de la métallurgie dans les Pays de la Loire constitue un pilier économique majeur de la région. Fin 2023, il emploie 116 500 salariés (hors intérimaires) au sein de 2 790 établissements, représentant 7,4 % de l'emploi total régional, un poids supérieur à la moyenne nationale de 5 % en France métropolitaine. Depuis 2015, l'effectif a progressé de 14 %, porté par une croissance soutenue dans plusieurs sous-domaines clés comme le travail des alliages métalliques (35 000 salariés), la fabrication d'équipements industriels, électriques et aéronautiques. Cette vitalité contraste avec des tendances nationales plus atones, grâce à une forte implantation industrielle diversifiée. La Loire-Atlantique concentre près de 40 % des emplois (46 500 salariés), notamment autour de la Communauté d'agglomération de la région nazairienne et de l'estuaire (Carene) où un actif sur quatre est employé dans ce secteur. Les spécificités locales sont marquées : automobile et navale à Saint-Nazaire, aéronautique à Cholet et Saumur, machinisme agricole en Vendée et Mayenne. Cette étude met en lumière un tissu d'entreprises variées, des Entreprises de taille intermédiaire (ETI) aux Petites et moyennes entreprises (PME), avec des enjeux de compétences et de formation adaptés aux besoins en innovation et transition écologique. Portrait sectoriel de la métallurgie dans les Pays de la Loire en 2025. - Observatoire régional des compétences industrielles des Pays de la Loire. - St-Herblain : ORCI, 2026. - 40 p. Accéder à l'étude sur le site de l'Orci. Consulter le document

Le Brevet de technicien supérieur (BTS) maintenance des systèmes option éolien du lycée Saint-François d'Assise à La Roche-sur-Yon (Vendée), l'un des rares en Pays de la Loire à former au travail en hauteur, peine à recruter malgré de forts besoins en techniciens. Ce BTS a été ouvert en 2015 et il ne compte que sept étudiants en première année et six en deuxième, alors que l'établissement propose neuf BTS au total. Le contexte politique et les polémiques autour de l'éolien pèsent sur l'image de la filière, ce qui se traduit ainsi par des effectifs très faibles dans ce BTS. Concernant les débouchés, le lycée a créé un groupe de travail avec une douzaine d'entreprises, multiplie les visites de parcs et les initiations, et vise une douzaine d'inscrits en première année. Côté emploi, on peut rappeler que le futur parc éolien en mer entre les îles d'Yeu et de Noirmoutier comptera 61 éoliennes, et un technicien de maintenance en début de carrière peut gagner entre 30 000 et 32 000 € par an. La convention de parrainage signée avec EDF Power Solutions doit rapprocher encore davantage la formation du terrain : interventions de techniciens, visites de sites et mise en avant d'un métier en tension. L'entreprise Nadara apporte aussi un soutien concret à la pédagogie en donnant des pales et pièces d'éoliennes, permettant aux étudiants de s'exercer sur du matériel professionnel tout en se préparant aux besoins réels du marché du travail. Ces pales et pièces de rechange sont issues du démantèlement d'un parc éolien à Plouvien (Finistère), opéré par Coverwind Solutions, groupe espagnol dont une filiale est basée à Challans. A La Roche-sur-Yon, le lycée Saint-François d'Assise veut rebooster sa filière dédiée à l'éolien. - HOLLEVILLE Clémence. - Ouest-France, s.n., 10 mars 2026. En savoir plus sur le BTS maintenance des systèmes option éolien.

Quelles sont les conditions de réussite en premier cycle d'enseignement supérieur en Pays de la Loire ? Le Conseil économique, social et environnemental régional (Ceser) des Pays de la Loire consacre une étude à cette question, fondée sur des auditions d'acteurs universitaires et territoriaux ligériens – enseignants, responsables d'établissements, acteurs socio-économiques et étudiants – complétées par des déplacements sur plusieurs sites universitaires de la région (Nantes, Le Mans, Saint-Nazaire, Fontenay-le-Comte, Châteaubriant...). Cette démarche immersive permet au Ceser de dresser un état des lieux précis des obstacles rencontrés par les jeunes dans leurs parcours d'études et de formuler des préconisations pour améliorer l'accès aux formations, les conditions de vie étudiante et la réussite académique. L'étude s'inscrit par ailleurs dans un contexte particulier : la Stratégie régionale de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (SRESRI) 2021‑2027 arrivant à son terme, une nouvelle feuille de route régionale doit prochainement être élaborée. L'analyse rappelle que les parcours étudiants restent marqués par des taux de réussite relativement faibles : seuls 36 % des étudiants obtiennent leur licence en trois ans et 47 % en trois ou quatre ans. Ces résultats témoignent de la persistance d'inégalités sociales et territoriales, mais aussi des difficultés rencontrées par de nombreux étudiants lors de la transition entre le lycée et l'enseignement supérieur. Pour le Ceser, la réussite étudiante dépend d'un ensemble de facteurs qui dépassent la seule dimension pédagogique. Elle repose notamment sur la qualité de l'orientation, l'accompagnement des étudiants, l'organisation de l'offre de formation et les conditions de vie. Dans cette perspective, l'étude insiste d'abord sur la nécessité d'améliorer l'orientation entre le lycée et l'enseignement supérieur, en renforçant l'information sur les formations, leurs attendus et leurs débouchés, et en développant les liens entre lycées et établissements d'enseignement supérieur. Elle recommande également de consolider l'accompagnement des étudiants en début de cursus, notamment à travers le tutorat, des dispositifs de remise à niveau et un suivi plus individualisé afin de prévenir le décrochage. S'agissant de l'offre de formation, le Ceser souligne l'importance d'un maillage territorial équilibré de l'enseignement supérieur afin de réduire les inégalités d'accès aux formations. Il préconise également de renforcer les liens entre établissements et monde socio-économique, notamment en développant les stages, l'alternance et les partenariats avec les entreprises. Enfin, l'étude rappelle que les conditions de vie constituent un facteur déterminant de la réussite académique. Elle appelle ainsi à renforcer les aides face à la précarité étudiante, à développer l'offre de logements abordables et à améliorer l'accès aux services de santé, en particulier en matière de santé mentale. Au total, le Ceser défend une approche globale de la réussite étudiante, reposant sur une mobilisation coordonnée des acteurs de l'éducation, des collectivités territoriales et du monde socio-économique. Conditions de réussite en 1er cycle d'enseignement supérieur en Pays de la Loire. - BRUN Thimothée. - Nantes : CESER PAYS DE LA LOIRE, 2026. - 108 p. Accéder à l'étude sur le site du Ceser Pays de la Loire. Consulter le document